欢迎光临山西国际商务职业学院人事处!
部门新闻
我院参加2015年全省高校专业技术职称工作会议
加入时间:2015/10/11 0:00:00 浏览次数:2211    【 字号:

    9月28日,我院人事处处长韩丽红,分管职称的干事郭晓娟参加了全省高等学校专业技术职称工作会议,该会议在山西财政税务专科学校举行,省人社厅薛春生处长、省教育厅贾俊敏处长、张为副处长等人出席会议并讲话。全省各有关部门、各高等院校170余名人事部门的负责同志参加了会议。会议由张为同志主持。

    会议简要介绍了2014年的职称评审情况:2014年全省共1189人参加职称评审,1096人评审通过,通过率达92.17%。教师系列中参加教授职称评审的有93人,通过率达83.13%,参加副教授职称评审的有327人,通过率达89.66%,参加讲师职称评审的有693人,通过率达95.38%。

    会议对高等学校申报教师高级职务进行论文查重检测做了简要说明。为了进一步加强学术道德和学风建设,有效遏制学术不端行为和不良学风,营造求真务实的学术氛围,净化我省高等学校学术风气,我省对可能存在抄袭、剽窃、一稿多投和不当署名等学术不端行为进行检测鉴定。事实证明,实行申报教师高级职务学术论文查重检索是必要的。

    本次会议重点介绍了职称评审权下放的相关情况。为落实党的十八届三中全会关于“简政放权”的改革思路,开展事业单位人事制度综合改革,并与事业单位岗位设置管理有效衔接,进一步扩大高校自主办学,拟在原有评审权下放的基础上,下放、扩大部分高校教师系列高级职称评审权,全部下放教师系列中级职称评审权。至此全省共有11所院校,131个专业具有教师系列高级职称评审权,63所院校具有教师系列中级职称评审权。

    教师职称评审权下放对于推进现代大学制度建设具有积极意义,是落实和扩大高校办学自主权的重要举措,是转变政府职能、落实和扩大办学自主权的重要一步。下放教师职称评审权是建立高校自主评聘、政府宏观管理高校教师专业技术评聘制度的需要,是改革发展的必然趋势。

    将教师职称评审权下放到高校,将行政与学术进行权力划分,符合学术自治的要求,中央向地方放权、政府向高校放权,使高校向自主办学迈进,也是目前的大势所趋。一方面,将教师评审权交给高校,在评审的专业性上能够得到保证,处于同一水平的教师们对申报者的能力可以给出恰当和中肯的评定;另一方面,也是最重要的——搞学术的不必再挖空心思去进行评审公关,也关闭了教育主管部门在教师评审中的权力寻租空间。

    教师职称评审权下放,无疑迈出了加强高校学术自治、避免行政过度干预的一大步,但这也只是铲除学术腐败、纠正不正之风的第一步,要实施好此方案,还需要高校的自律和不断努力才行。

    教师职称评审权的下放即是一种权利的下放,也是一种责任的传递。权利是一把双刃剑,有利有弊。各高校要对下放的权力“接得住”“管得好”,要把权利装进制度的笼子里。

    薛春生处长表示,今年是教师职称评审权下放的第一年,各高校要开好头,要科学的制定评审标准,把规矩定在前面,要健全制度、规范程序,要严肃工作纪律。

     教育厅人事处处长王东向各单位就职称评定工作提出了几点希望和要求:一是高度重视。职称评定工作政策性强,关注度高,涉及到广大教职员工的切身利益。各单位在思想上要重视,加强领导,按照上级规定的政策、条件和程序办事,确保职称评定工作顺利圆满完成。二是稳妥操作。领会有关文件精神,把握方式、流程,确保职称评审优中选优,好中拔尖。三是齐心协力。职称工作涉及方方面面,涉及人员较多。希望各部门各单位齐心协力,积极做好职称评审工作,确保职称评审过程的公平公正。

2015年职称会议现场

2015年职称会议现场